İşletme bölümü, programlarında temel hedef olarak gelişen ve küreselleşen dünyada çağdaş işletmeciliğin temel kural ve ilkelerini teorik ve uygulamalı biçimde ülkenin koşullarına uygun olarak vermeyi amaç seçmiştir. Aynı zamanda öğretim kadrosunun zenginliği mesleki uygulamalarda bütünlük sağlamakta, uygulamada karşılaşılan eksiklikleri gidermek yönünde önemli hareket niteliği kazandırmaktadır.
Program Misyonu
Evrensel değerler ve Atatürk ilke ve inkılâpları doğrultusunda; çağdaş işletmecilik kuram ve uygulamalarını ülke koşullarıyla bütünleştiren, dijitalleşen ekonominin gerektirdiği stratejik karar alma, yönetim ve finansal analiz yetkinliklerini kazandıran bir eğitim anlayışıyla araştıran, sorgulayan ve hayat boyu öğrenmeyi benimseyen mezunlar yetiştirmektir. Bölümümüz; çok disiplinli öğretim kadrosunun birikiminden güç alarak kamu ile özel sektör, yerel dinamikler ile küresel piyasalar arasında köprü kurabilecek, etik değerlere bağlı ve toplumsal sorumluluğunun bilincinde nitelikli işletme profesyonelleri yetiştirilmesine çağdaş, şeffaf ve katılımcı bir eğitim ortamı sunar.
İŞLETME BÖLÜMÜ PROGRAM EĞİTİMİ AMAÇLARI
İşletme alanında uzmanlaşmak ve profesyonel iş dünyasında yer almak isteyen mezunlarımızın, ayırt edici bir genel akademik gelişimi gerçekleştirmeleri beklenir. Ayrıca düşüncelerini yazılı ya da sözlü olarak ifade yeteneği gelişkin; ekonomi, yönetim bilimleri, finans, muhasebe, hukuk, psikoloji, mantık, felsefe ve tarihe meraklı ve bu alanlarda iyi yetişmiş kimseler olmaları gerekir. Zira hem özel sektör hem de kamu otoriteleri ve paydaşları ile sürekli iletişim ve etkileşim halinde bulunacağı öngörülen mezunlarımızın; akademik bilgileri hayata uyarlama, piyasa dinamiklerini ve kurumsal sorunları doğru anlama ve çözmeye yönelik sağlam bir mantığa, inandırma gücüne, insan davranışlarının ve pazar eğilimlerinin nedenlerini algılama yeteneklerine sahip olması beklenir.
İşletme Bölümü mezunlarımızın, diplomalarını aldıktan sonraki ilk 3 ila 5 yıllık erken kariyer dönemlerinde ulaşmaları beklenen mesleki hedefler şunlardır:
- PEA-1: Ulusal veya uluslararası işletmelerin üretim, pazarlama, finans veya insan kaynakları gibi temel departmanlarında uzman, denetçi, stratejik planlamacı veya orta/üst düzey yönetici pozisyonlarında görev alırlar.
- PEA-2: Kendi iş fikirlerini hayata geçirerek girişimci olurlar veya yenilikçi iş modelleri tasarlayarak KOBİ’lerin dijital ve küresel dönüşüm süreçlerine liderlik ederler.
- PEA-3: İlgili yasal ve profesyonel sertifikasyonları (SMMM, SPK lisansları vb.) tamamlayarak bağımsız denetim şirketlerinde, mali müşavirlik ofislerinde veya banka/finans kurumlarında kariyerlerini sürdürürler.
- PEA-4: Kamu kurum ve kuruluşlarının kariyer meslek gruplarında (müfettişlik, uzmanlık vb.) istihdam edilirler veya lisansüstü eğitimlerine devam ederek akademik kurumlarda araştırmacı/akademisyen olarak görev alırlar
İŞLETME BÖLÜMÜ PROGRAM STRATEJİK HEDEFLERİ
- Öğrencilerin planlama, koordinasyon ve denetleme mekanizmalarını en etkin şekilde kullanmalarını sağlamak; stratejik düşünme ve liderlik hünerlerini geliştirerek işletme sorunlarına yaratıcı çözümler üretebilen bireyler yetiştirmek.
- Küresel ve yerel riskler ile fırsatlar karşısında çözüm kabiliyeti kazandırmak; olaylara mikro ve makro perspektifte bakabilen, değişime ayak uyduran ve yeniliklere açık bir vizyon sunmak.
- Takım çalışmasını benimsemiş, iletişim ve sosyal ilişkileri güçlü, disiplinler arası çalışabilen ve sürekli gelişimi hedefleyen girişimci bireylerin yetişmesini sağlamak.
- Evrensel değerlere ve kendi kültürüne sahip, toplumsal sorumluluk duygusu gelişmiş, etik değerlere bağlı yönetici adayları mezun etmek.
- Mezunların kazandıkları kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; kamu ve özel sektörde, sanayi, ticaret ve hizmet alanlarında geniş bir yelpazede kariyer fırsatlarına ulaşmalarını desteklemek.
İŞLETME BÖLÜMÜ PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
I. Kuramsal ve Olgusal Bilgi
- PÖÇ-1: İşletme, iktisat, matematik ve sosyal bilimler alanındaki kuramsal ve olgusal temel bilgileri bütünleşik olarak açıklar; işletmecilik felsefesi ile klasik ve çağdaş yönetim yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
II. Bilişsel ve Uygulama Becerisi
- PÖÇ-2: İşletme ve ekonomi alanında karşılaştığı problemleri çözmek için veri toplar, bilimsel araştırma yöntemlerini kullanır ve modern bilgi teknolojileri/analiz araçları yardımıyla yenilikçi modeller geliştirir.
- PÖÇ-3: İşletmeciliğin temel fonksiyonlarını (üretim, pazarlama, finans, insan kaynakları, muhasebe) kavramsal, yasal ve etik boyutlarıyla analiz ederek stratejik karar alma süreçlerini uygular.
III. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
- PÖÇ-4: Disiplin içi ve çok disiplinli karmaşık grup çalışmalarında inisiyatif alarak uyum içinde çalışır, süreçleri koordine eder ve gerektiğinde takım liderliği sorumluluğunu üstlenir.
IV. Öğrenme Yetkinliği
- PÖÇ-5: Yaşam boyu öğrenme bilinciyle; küresel iş dünyasındaki dijital dönüşüm, inovasyon ve pazar dinamiklerine yönelik gelişmeleri eleştirel bir yaklaşımla izler ve kendi mesleki gelişimini yönlendirir.
V. İletişim ve Sosyal Yetkinlik
- PÖÇ-6: İşletme alanındaki fikirlerini, araştırmalarını ve sorunlara yönelik çözüm önerilerini; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak Türkçe etkin biçimde aktarır ve sunar.
- PÖÇ-7: İşletmecilik faaliyetlerinin evrensel, toplumsal ve çevresel etkilerini sürdürülebilirlik bilinciyle yorumlar; kararlarında genel ve mesleki etik ilkelere, kurumsal sosyal sorumluluk anlayışına uygun hareket eder.
VI. Alana Özgü Yetkinlikler
- PÖÇ-8: Ticari yaşam üzerine etki eden faktörleri ve paydaşların (tüketici, tedarikçi, rakip, yatırımcı) karşılıklı ilişkilerini çözümleyerek, ulusal ve uluslararası piyasalardaki ekonomik süreçleri kavrar.
- PÖÇ-9: Küresel ölçekte ve Türkiye'de işletmelerin, pazar yapılarının ve rekabet sistemlerinin ortaya çıkışını tarihsel bir perspektifle inceler ve serbest piyasa dinamiklerinin işlevlerini yorumlar.
- PÖÇ-10: Kurumsal yönetişim ilkelerini ve örgüt kültürü olgusunu kavrayarak, Türkiye'deki ticari yasal çerçeve içerisinde işletmelerin kuruluş ve gelişim süreçlerini yönetme yetkinliğine sahip olur.